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viernes, 16 de mayo de 2014

ELECCIÓN DE DECANO FACULTAD DE INGENIERÍA

Hemos recibido los siguientes enlaces a los sitios WEB de los candidatos a Decano de la Facultad de Ingeniería, Sr. Edmundo Leiva y Sr. Miguel Arias

Enlace E. Leiva
Enlace M. Arias

Invitamos a los candidatos que deseen enviarnos un enlace a su pagina, nos envíen un correo a la siguiente dirección: secretario@academicos-usach.cl

jueves, 8 de mayo de 2014

La crisis de identidad de las universidades europeas


La educación superior europea se encuentra hoy en un estado de profunda incertidumbre. ¿Cuál debería ser su énfasis principal: la investigación, la formación profesional o la inclusión social? ¿Deberían los gobiernos destinar más fondos a las universidades para apuntalar el crecimiento económico de largo plazo? ¿Se debería dejar que compitan solas y sobrevivan (o no) en un mercado educativo global? son las interrogantes que plantea Víctor Pérez Díaz, Presidente del Centro de Investigación ASP, miembro de la American Academy of Arts and Sciences...leer más...
La educación superior europea se encuentra hoy en un estado de profunda incertidumbre. ¿Cuál debería ser su énfasis principal: la investigación, la formación profesional o la inclusión social? ¿Deberían los gobiernos destinar más fondos a las universidades para apuntalar el crecimiento económico de largo plazo? ¿Se debería dejar que compitan solas y sobrevivan (o no) en un mercado educativo global?
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Evolución de la Educaciòn Superior en Europa

los líderes de la UE deben reconocer que la instrucción de alta calidad  es tan medular para las universidades como lo es la investigación pionera
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los líderes de la UE deben reconocer que la instrucción de alta calidad  es tan medular para las universidades como lo es la investigación pionera
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los líderes de la UE deben reconocer que la instrucción de alta calidad  es tan medular para las universidades como lo es la investigación pionera
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los líderes de la UE deben reconocer que la instrucción de alta calidad  es tan medular para las universidades como lo es la investigación pionera.
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los líderes de la UE deben reconocer que la instrucción de alta calidad  es tan medular para las universidades como lo es la investigación pionera.
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"Los lideres europeos deben reconocer que la instrucción de calidad es tan medular para las universidades como lo es la investigacion pionera" señala Mary McAleese, ex-primera ministra de Irlanda, quien preside un grupo de alto nivel en la Unión Europea  para la Modernización de la Educación Superior.
Luego de diversas consideraciones sobre el alcance de la educación virtual respecto de la presencial, concluye que "independiente de cuáles sean las tecnologías que surjan, le educación esencialmente siempre se tratará de profesores y estudiantes" Por ello el primer informe de la comisión que preside plantea 16 medidas para desarrollar una "enseñanza de calidad a través de la formación continua obligatoria, y el reconocimiento y la premiación de los logros. Este abordaje ofrece a los educadores las habilidades y la motivación que necesita para proporcional el tipo de educación que Europa requiere", concluye...leer más...

miércoles, 7 de mayo de 2014

Este 8 de mayo se elegirá al nuevo Rector(a) de la U. de Chile


Seis candidatosse jugarán sus cartas en el proceso: Cecilia Sepúlveda, decana de la Facultad de Medicina; Ennio Vivaldi, vicedecano de la misma facultad: Patricio González y Fernando Lolas, de la misma facultad; Francisco Brieva decano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas y Raúl Morales, de la Facultad de Ciencias...leer más...
De acuerdo con el oficio 648, emitido por Prorrectoría el 29 de abril del presente año, el día de la elección habrán 18 mesas, 12 de las cuáles estarán destinadas a los votantes con ponderación 1, cuatro a los lectores con ponderación ½ voto y dos para los votantes con ponderación 1/8 de voto...leer más...

AFPs: Carta abierta de CENDA a la Presidenta Bachelet

Manuel Riesco publicó la carta que CENDA dirigió a la Presidenta Bachelet. En ella se señala que  el sistema de AFPs está diseñado para generar excedentes cuantiosos que no benefician a los afiliados, sino, a los grupos empresariales que lass administran. En la carta se sostiene que "las cotizaciones obligatorias al sistema de AFP actualmente duplican las pensiones pagadas por éste, incluyendo las que financian las compañías de seguros relacionadas con el mismo. Adicionalmente, el fisco ha venido aportado a las AFP enormes subsidios en dinero efectivo, que cubren la mayor parte de las pensiones pagadas a sus afiliados. Además, el fisco debe cargar con las pensiones solidarias, las de las antiguas cajas de previsión y otras pensiones civiles, y aquellas relacionadas con la defensa nacional".
Ademñas, los directivos de CENDA afirman que "leer más...
los aportes actuales en dinero contante y sonante al sistema de AFP triplican las pensiones pagadas a sus afiliados; los aportes totales desde la creación del sistema más que cuadruplican las pensiones pagadas por éste. A pesar de este enorme excedente, las AFP no guardan dinero alguno en sus cofres. Todo el excedente ha sido apropiado por los administradores o transferido a terceros bajo la forma de préstamos o capital accionario. De esta manera, el grueso del dinero aportado ha ido a parar a manos de grandes grupos privados"...

domingo, 4 de mayo de 2014

Terminar con la selección es empezar a democratizar la educación de calidad

Giorgio Jackson y Camila Vallejo comentan el polémico discurso de Benjamín González, ex Presidente de curso del 4to medio F Humanista del Instituto Nacional: “Si la educación en Chile fuera buena en todos los establecimientos educacionales, ¿qué motivo habría para la existencia del Instituto Nacional? Ninguna. Si mi antiguo colegio me hubiese ofrecido la misma calidad de enseñanza que el nacional, yo no me hubiera cambiado. Pero me cambié porque no la ofrecía. Entonces, ¿cómo sentirme orgulloso de haber dejado a 40 ex compañeros pateando piedras en mi ex colegio, para yo venir y ‘salvarme’ de no patear –tantas– piedras? La sola idea suena aberrante”...leer más...

sábado, 3 de mayo de 2014

Investigación, matrícula, años de acreditación: las U'es estatales, tradicionales y privadas del país

Con datos proporcionados por la Fundación Acción Educar, elaborados en base a información de CONICYT y del Sistema de Ingreso a la Educación Superior (SIES), el diario La Tercera publicó un  resumen informativo en materia de financiamiento estatal, investigación, acreditación y matrícula de alumnos en los planteles estatales, universidades privadas que pertenecen al Consejo de Rectores (G-9), privadas adscritas al sistema de admisión del CRUCH (G-8) y el resto de instituciones
En dicho informe llaman la atención el aumento (3,5-4,1 veces) de la publicaciones registradas por el ISI en universidades estatales y del G9, durante el periodo 2000-2013, así como la marcada diferencia de la matricula de alumnos de la educación municipalizada y particular subvencionada en las universidades estatales respecto del resto de las instituciones.
La Fundación Acción Educar estaría integrada por los ex-asesores del MINEDUC, entre los cuales figuran el ex jefe jurídico de la repartición, Raúl Figueroa; Pablo Eguiguren, Trinidad Valdés y el ex interventor de la U. del Mar, Miguel Bejide- y, de acuerdo a información publicada por El Mercurio, algunos de ellos pasaron por el Instituto Libertad y Desarrollo...leer más...

Rectores de Ues Privadas discrepan de fijación de aranceles y acreditación



Autoridades académicas del G8 se reunieron este martes, por espacio de dos horas, con el ministro Nicolás Eyzaguirre. Andrés Benítez, rector de la UAI, sostuvo que en la cita “saltaron algunas diferencias” con el costo fijo de aranceles y la acreditación. Respecto a lo primero indicó que “es una política que va a estandarizar la educación y que, de alguna manera, afectará fuertemente el financiamiento de algunas universidades que hoy sólo se financian con aranceles”. En lo que concierne a la acreditación se incorporará el criterio de la pluralidad que puede afectar algunos “proyectos especiales”, añadió...leer más...

La no acreditación obligatoria resultaría en pérdida de autonomía en la Educación Superior

Para el Presidente de la Comisión Nacional de Acreditación, Matko Koljatik, los planteles que no cumplan con la acdreditación obligatoria, perderían su autonomía. De no lograr la certidicación, el plantel debería quedar bajo la supervisión del Consejo Nacional de Educación...Leer más...